近些年來(lái)，隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的不斷發(fā)展，高校信息化建設(shè)已由數(shù)字化校園建設(shè)逐步轉(zhuǎn)入智慧校園建設(shè)。在數(shù)字化校園建設(shè)時(shí)期，系統(tǒng)建設(shè)主要以管理部門(mén)為中心，獨(dú)自建設(shè)，各自管理，后逐漸形成了“信息孤島”。而進(jìn)入智慧校園建設(shè)時(shí)期后，建設(shè)理念逐漸轉(zhuǎn)向以為師生服務(wù)為中心，致力于打破系統(tǒng)間的壁壘，實(shí)現(xiàn)信息互聯(lián)互通，開(kāi)啟“一站式服務(wù)”現(xiàn)代化建設(shè)，同時(shí)各高校加快了服務(wù)、數(shù)據(jù)、系統(tǒng)等深度融合與集成的進(jìn)程，由此，融合門(mén)戶應(yīng)運(yùn)而生。